龙泉驿区信息技术教研活动在经开实小举行:ag彩票app

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ag彩票app下载|课堂不仅是学生智慧和快乐的发源地,也是教师教学的生命力所在。2018年10月15日,龙泉驿区小学组全体IT老师齐聚经济开发区实验小学IT教室,积极开展10月份的IT教研活动。

本次活动由教科研和信息技术的蔡老师主持。Cns本次教研活动由两部分组成。首先,两位来自石开小学的老师,高红洋和崔勤,展示新教师的教学技巧;其次,来自龙泉五小学的乔在芬兰做实地考察的交流与分享。cns第一课被崔钦老师带到了四年级第六课第《人组图形的新方法》册。

崔老师从情况介绍,在信息技术课堂上充分利用了红蜘蛛软件等信息播放展示功能。学生们很感兴趣,课程完成率也很高。然后,洛带二小学的导师叶华开始了班级评估。

叶老师充分肯定了崔老师的课堂,指出崔老师的课堂课程设计结构合理,学生参与度低。教材分析做到了,在课堂设计和教学过程中充分考虑学习情况,为学生充分准备材料,四人小组合作自学。

总的来说,全班都很清楚,学生也教了新方法,课堂完成情况也很好。当然,叶老师作为导师,也明确提出了几点建议:1。建议课堂各个环节的时间分配要合理,知识点的介绍要过于详细繁琐,语言要精炼。

2.新旧科学知识要体现对比,让学生充分理解所学的科学知识。在CNSCNSCNS第二节课,高红洋老师为全体老师呈现了六年级零起点编程班《穿过迷宫》。低年级的老师被游戏引入,学生的兴趣瞬间熄灭。

后来,在这个过程中,它们被用作思维导图,帮助学生创建知识结构,并逐步引导学生完成程序设计。之后,来自龙泉的景泽良老师开始对班级进行评估。景指出,低年级教师逐步引导学生在课堂上建构科学知识,体现了中学实现结构化程序的程序理念。

教学目标和ag彩票app过程清晰,重点和难点也得到很好的体现。有一点是一致的,那就是在学生做的过程中,学生被极大地允许尝试和犯错,这使得学生需要探索自律。

在教学过程中,展出了一些学生的作品,增强了一些学生的信心。同时,提出几点建议:1 .在课堂组织中应加强学生的听力习惯。2.在学生自学过程中,要及时落实自学制度。

3.板书要体现在教学过程中,而不是最后的总结。随后,来自龙泉五小学的乔老师作为龙泉驿区未来名师的代表,与全体教师交流、分享了此次芬兰之行的实地考察和自学情况。

教育是芬兰的国际竞争力。乔老师分享了芬兰教师教育的方方面面:高素质的教师,财政上的反对,政府的信任。社会各界帮助教育他们的教育特点如下:1 .多元化的课程内容,注重学生生活能力的培养,基于项目的跨学科模块化自学。

2.评价多样化。他们在义务教育阶段没有考试,而是采用抽样、问卷、教师对系统等方法了解学生的自主学习能力。

乔老师也明确提出了自己的两点思考:1。变外部评价为内部激励培养;2.将相同的分组反转为随机分组。

乔老师的分享,开阔了所有老师的眼界。大家都说赚了不少钱。在cnscns的整个教学和科研活动中,我们畅所欲言,反思自己,修正教育观念,相互学习,提高自己。

就是在这种自学,自学中:ag彩票app下载。

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